３月１４日に講堂で中学2年生の研究発表会が行われました。
　探求の授業で各自がテーマを決めて調べたもののうち、学年で選抜された１０組の研究が発表されました。ｉＰＳ細胞や宇宙エレベーター、眠りの必要性、高次脳機能障害、家庭医についてなどなど、最先端で専門的な内容や、マリーアントワネットの悲劇の背景をどのように読み取るか、インド式数学など、個性的なテーマのものなどがよくまとめられていました。また、童話の創作作品も発表されました。
　続いて、筑波大学主催「科学の芽」賞に応募して入賞した科学実験の発表され、その後、今学期に続けてきました「職業人インタビュー」の発表がなされました。
　
　
　定期考査終了後からインタビューを行い、数日足らずで内容をまとめての発表で、なかなか大変のようでしたが、手際よく皆が協力し、積極的に関わってくれたおかげでとてもよい発表ができたと思います。1年生のみんなもしっかりとメモを取りながら聴いていました。
　授業内容とは別に、自分自身で自主的に調べた知識や興味というのは、暗記とは違い、想像する力から新しい物を生みだす発想力、さらには形づけていく創造力を身につけていき、学力を深めていくバックボーンとなります。今日の発表をみながら、土壌から芽吹いた小さな興味の芽を大切に見守っていきたいと思いました。「進路」を示す道しるべになり、高い志になっていくことを願っています。

　
　
　　
　学年末考査が終わった放課後に、中学２年生の職業人インタビューのメンバーが集まり、１４日に控えている発表会の準備にかかりました。試験前に行ったインタビューのポイントを、シートをみながらグループでまとめ、話す内容を１４日までに作っていく相談をしました。14日には講堂で中学1年生、2年生の前で発表です。1年生のみんなによい発表を見せてあげてください。期待しています。

　夏休みに中学2年生が取り組みました「身近な人への職業インタビュー」の一覧掲示から希望のあった職業について改めて「職業人インタビュー」を行いました。エステティシャン、保育士、薬剤師、消防士をなさっている保護者の方々にご協力いただき、数名の生徒がグループになっていろいろなお話を聞かせていただきました。こうした機会に、職業を通じて社会の役に立つ人となることを考えてほしいと思います。ご協力いただいた皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　中学２年生の一覧掲示も昨日で最終日でした。４日間の昼休み・放課後の展示でしたが、連日、盛況でみんな楽しくかつ熱心に見ていました。いろいろな職業が展示されているのが興味深いようで、分類したボードをあっちこっちと移動してはメモを取っていました。
　

　冬休みに中学２年生がとり組みました「身近な人への職業インタビュー」のインタビューシートを６０ホールに掲示しました。ご両親にインタビューした人が多いようでしたが、中にはお祖父さんからお話を聞き、60年以上続けられているお仕事についてまとめられたものもありました。ひとりが１つのインタビューをしてきているのですが学年全体で並べてみると、インタビューに答えてくださった方々の年齢も20代30代の方から80歳を超える方まで幅広く、また、職種も非常に多岐に渡りました。それをおおまかに１３の職種に分類して掲示しました。学年全員の資料を学年全員で見て、ひとりひとりが興味を持った仕事について感想を書きながら、職業について考えていきます。今週金曜日まで掲示します。