２年生は，生活科の「大きくなったぼく・わたし」という単元で，生まれる前・生まれたとき・今日までの成長について，おうちの方にインタビューしたり，赤ちゃんだった頃に使っていた衣類や道具を調べたり，アルバムを見たりして調べます。
それと並行して，国語で「おへそってなあに」という説明文を学習し，お母さんと自分とのつながりを再確認します。
それらの学習の中で，お母様方も，日々の生活の中で薄れかけることもある，「我が子が生きているだけで，ここにいてくれるだけでうれしい」という思いを再確認してくださいます。
２年虹組では，そんな学習の最後に，お母さんにお手紙を書きました。

お母さんへ
わたしがお母さんのおなかの中にいた時，頭と足がはんたいだったからさか子体そうをしてくれたり，おなかに話しかけたりしてくれてありがとう。
わたしが５才でかぜをひいて，お昼ねをしようとしてもなかなかねむれなかった時，やさしくねかしてくれてありがとう。
お母さんのやさしさ，ずっとずっとわすれないよ。いつまでも，わたしのそばにいてね。お母さん，わたしは，いつでもお母さんのそばにいる宝ものだよ。
たった一つの大切ないのちを生んでくれて，ほんとうにありがとう。お母さん，大すきだよ。
Rより

今日は，今年度最後のお弁当の日でした。
一年間，心のこもったお弁当を作り続けてくださったおうちの方に，たくさんの感謝を込めて，空になったお弁当箱を洗い，ありがとうのお手紙を入れて帰る学年やクラスもあります。

表現はたどたどしくても，お子さんの気持ちは十二分におうちの方に伝わることでしょう。

６０回生の卒業の日を迎えました。
入場の音楽は，例年通り５年生有志による「威風堂々」の演奏です。今年の５年生は，１０７名もの人が進んで参加してくれました。休憩時間を割いての練習でした。６年生の卒業を自分たちの演奏で祝おうという気持ちが嬉しいですね。

卒業生は，一人ひとり壇上で岩﨑校長から，「おめでとう」と卒業証書を手渡されたときに，「ありがとうございます」としっかりした声で返事をして受け取っていました。
会場で見守っていらっしゃる保護者の方々の耳にも届いたことでしょう。

厳粛で華やかな卒業式のかげでは，５年生の学級委員の皆様が，昼食のお弁当を配ったり祝う会の座席シールを貼ったり，たくさんお力添えくださいました。おかげで，６０回生の卒業委員さんには，安心してお子様の卒業式に参列していただくことができました。

午後には，卒業委員会のお母様方が準備・進行してくださった「卒業を祝う会」が開かれました。
入学以来の思い出深い行事などを映像で振り返ったときには，卒業生や保護者の皆様から歓声や笑いが起きていました。
和やかな雰囲気の中で，閉会しました。

すばらしい成長ぶりを見せてくれた６０回生。家庭で支え，学校教育に多大なご支援をいただいた保護者の皆様に，改めて感謝申し上げます。

卒業式を間近に控え，１年生と６年生のきょうだい学級で”ミニ音楽会”を開きました。
今日は，月組の音楽会を参観させていただきました。

６年生は，今朝のお別れ朝会でペアの１年生から贈られたメダルを首にかけて，合唱「つばさをください」「U＆I」「遥か」「ハナミズキ」「この星に生まれて」，リコーダーと琴による「さくらさくら」，勇壮な和太鼓も入れた合奏「八木節」を披露しました。

６年生は，進行はもちろん、指揮もピアノ伴奏もドラムスも代わる代わるに担当して，芸達者な一面も見せてくれました。
総合発表会で歌った「ハナミズキ」は，担任のK先生の指揮で見事にまとまった素敵な歌声でした。

１年生は，歌「手をつなごう」音楽劇「おおきなかぶ」合奏「こいぬのマーチ」を聴いてもらいました。

１年生は，６年生のかっこよくて上手な演奏にあこがれのまなざしを向け，６年生は１年生のかわいい一生懸命な姿に５年前の自分の姿を重ね，とても温かい雰囲気に包まれた音楽会でした。

３月６日（土）には，PTA総会に続いて，NHK「ニュース７」（月～金）の気象情報を担当し，”７時２８分の恋人”と呼ばれて人気の高い気象キャスターの半井小絵さんをお招きして，教養講演会を開催しました。
演題は，「気象情報の裏側」
当日は，５・６年生児童と保護者の他に，雲雀丘近隣の自治会の皆様もご参加いただき，熱心に聴講してくださいました。

半井さんのお話は，テレビで見られる２分間の気象情報がどのようにして作られるかを時系列でわかりやすく教えていただけるものでした。
１時過ぎには局に入り，その日届いたたくさんの気象データから，どのデータを示せば視聴者にわかりやすく伝えることができるかを考え，画像を決定し，伝える内容を吟味するそうです。原稿があってそれを覚えればいいというものではありません。わかりやすく視聴者のニーズにあった放送は，半井さんのセンスによるところが大きいのですね。
また，その日伝える天候によって服装もかえているということです。荒れ模様の時にはジャケットを羽織ったり，暖かくて花便りなどを伝えるときには，ピンクのブラウスなどを選んでいらっしゃるそうですので，ニュース７で気象情報をご覧になるときには，半井さんの服装にも注目してみられるといいですね。

本校が環境教育に取り組んでいることもあり，地球温暖化の影響でヒマラヤの氷河が溶け始めていることを映像で見せてくださり，私たち一人ひとりにできることは小さくても，みんなの力が合わさることで歯止めになることを熱のこもった口調でお話しされました。

後半は，子ども達が気象キャスターに挑戦させていただいて，ステージで情報を伝える体験をしました。

金曜日の夜の放送が終わってから新幹線に飛び乗るというハードな日程にもかかわらず，おいでいただいて貴重なお話を聴かせていただけたことを感謝いたします。

今年度，環境教育の柱に「花育」を据えて取り組んできました。
花や野菜の栽培を，「ウエルカム」の心を届けたり食育につなげたり，ケナフで紙漉をしたり・・・とどのような広げ方ができるか可能性を探りながらの一年でした。
そんな中で，図工科でも，全学年の年間カリキュラムの中に花に関する取り組みを入れてきました。
今日は，その中から優秀作品を展示して全校参観にお越しになった保護者の皆様にご覧いただき，全校朝会で表彰しました。

１年生は，一学期に生活科でアサガオを育てて観察し，花が終わった後ではつるを使ってリースを作りました。図工ではそのアサガオの花を描きました。

２年生も，各自がプランターで育てて背丈より大きくなったミニトマトを描きました。

３年生は，「誕生花とぼく・わたし」と題して，自分の似顔絵の背景に誕生花と花言葉をそえた作品を創りました。

４年生は，「藤棚の下で」
緑の教室の藤棚の藤を観察した後で，ちぎり絵も入れて花を描きました。

５年生は，「カラフルな花の世界へ」
分割した画面に想像した花を描いたり，貼り絵を取り入れた作品です。

６年生は「花のある学校」
毎年卒業式に展示しているちぎり絵の共同作品のテーマを「花のある学校」として制作しました。

今日の１時間目は，１年～５年の算数基礎学力検査でした。
４月に行う学力テストより難度の高い問題で，本校のカリキュラムに応じた学力がついたかどうか，力不足の分野があれば今後の対策をどうするか，個人と学年の結果を分析して，次年度の指導につなげていきます。

学校中が静かに学力検査に取り組んでいたとき，運動場で黙々と水たまりの水をスポンジに吸い取っている先生がいました。体育専科のO先生です。

「次の時間が６年月組の最後の体育授業なので，是が非でも外で授業させてあげたくて・・・」
６年生は，工事のために運動場が半分しか使えないので，キックベースボールをしています。安全にベースランニングができるように，運動場を整備していらっしゃったのです。
それに気づいた，同じ体育専科のM先生も運動場に出てきて手伝い始めました。

泥水をスポンジで吸い取って絞るので，手は冷たく，がさがさになります。O先生にねぎらいの言葉をかけると，
「でも，コーヒー牛乳みたいでおもしろかったですよ。」
と，明るい返事が返ってきました。
これも，６年生を温かく送ろうとする先生方の心の表れだなと嬉しい気持ちになりました。

今日は，「送別子ども会」です。
１～５年生が「巣立っていく６年生に楽しい思い出をもう一つ贈りたい。」という思いで企画しています。

主になって企画進行してくれるのは，児童会役員と５年生有志です。この日のために，休憩時間や放課後を使って準備してくれました。

第１部は，講堂での集会。
空気清浄機と加湿器を入れて，幕間には換気をして，せっかくおさまっているインフルエンザやかぜの感染予防に努めています。

学年ごとに６年生に贈る出し物をします。

ステージに上がる１年生が６年生と手を振り合っているほほえましい姿がたくさん見られました。
♪みんな一緒にお弁当食べた　
みんな一緒に遠足行った
みんな一緒にお掃除をした
中学校行ってもずっと友だち♪

２年生は全員がリコーダーで「かっこう」を演奏。習ったばかりとは思えないできばえでした。

３年生は「ウン　パッパ」の替え歌で，「今までありがとう」「これからも忘れないでね。」「いつでも笑顔で過ごしてね。」

４年生は，６年生の思いでの写真を背景に，歌と映像でメッセージを送りました。

映像は３年生の時の担任だったS先生の労作です。

５年生は，６年生と担任の先生に楽しんでいただくゲームをしてくれました。

今年は，「縄跳びジェスチャー」と「スリーヒントクイズ」
客席の下級生も，自分のクラスに熱い声援を送っていました。

今日は桃の節句。ひな祭りの日です。

１年生の教室や廊下に，子ども達がパソコンで描いたお内裏さまとおひなさまが並んでいます。

紙皿を二つ折りして，そこに顔をつけているので，ゆらゆらと揺れるひな飾りです。

各教室をまわって写真を撮っていると，作品と描いた子の顔がダブってきます。不思議と，自分に似た顔を描くものですね。

今夜は桃の花を買って帰ろうかな。

雲雀丘学園小学校をもうすぐ巣立っていく６年生は，後に残る後輩たちにたくさんの温かいふれあいの思い出をのこしてくれています。
今年度きょうだい学級だった１年生はもちろんのこと，昨年と一昨年のペアだった現４年生にとっても，たくさんお世話になったお兄さんお姉さんです。送る側としての思いも格別でしょう。

今日は，卒業記念樹の植樹式でした。

今年は「白梅」を贈っていただきました。白梅には，「忠実・独立・気品」などの花言葉があるそうです。小学校の課程を修了して巣立っていく彼らにぴったりですね。

また，花育の一環として小さな苗から育てている「イワダレソウ」を，４９回生の記念樹「レイランドヒノキ」の周りに移植してくれました。

家庭科で製作したテレビカバー。一人ひとりがフエルトにアップリケや刺繍をしたものをつなげて，クラス全員の共同作品になりました。これも，学校にのこしてくれます。心のこもった作品になりました。

卒業記念品は，西側に広くなった運動場に，新しい鉄棒を寄贈していただきます。運動場工事の関係で設置が卒業式に間に合わず，６０回生に見てもらえないのが残念です。

２月２７日（土曜日）に開催した年中児体験授業には，１６０組の年中さんとその保護者にご参加いただきました。

言語では，「年中さんにはちょっとむずかしいかな？」と思いながら漢字の成り立ち（象形文字）に触れたりしりとり遊びをしたりしました。

私たちが考えていた以上に上手にできていてびっくりしました。最後にご褒美メダルを首にかけてもらって嬉しそうでした。

音楽では，音楽に合わせてけんぱで進んだり，空き容器を使ってマラカスを作って演奏して楽しみました。

体育は，親子で簡単な体操をしたり，揺れている大縄を触れないように越えたり，大人チームと子どもチーム対抗でボール運びをしたり・・・

大人チームに勝ったときは大喜びでした。

図工では，紙粘土でおひなさまを作りました。

おうちの方も一緒に楽しんで，工夫したおひなさまができました。教員が予想していたよりりっぱなできばえで驚きました。

生活は，ふわふわパラシュートを作りました。

穴あきパラシュートでも飛ぶことにびっくり！！飾りにくっつけたシールの張り方でバランスが崩れたりふわふわとうまく飛んだりすることに気づきました。

算数は，数字カードで遊んだり，色々な形の色紙を組み合わせて一枚の絵を作り上げました。

子ども達の発想の豊かさに，指導に当たった先生たちも感心していました。

短い時間ではありましたが，小学校の授業を楽しく体験していただけたのではないかと思っています。

もうすぐ年長さんになる皆さん。６月には「年長児体験授業」をします。今度は，おうちの方と離れての授業です。また、その時にお会いできることを楽しみにしています。