１１月からは，児童会の仕事は６年生から５年生にバトンタッチされます。
昨日は，講堂で４年生以上が参加して選挙をしました。

はじめに，児童会担当の先生が，「児童会役員候補として立候補してくれた人達に拍手を！！」と，かれらの勇気とやる気をたたえました。
その後，候補者が立候補演説をします。
マイクなしで「ぼくの力が少しでも学校のために役立てないか・・・」と力説したＩくん。
クラスのみんなが「応援するよ。」と言ってくれたことが嬉しかったと，Ｎくん。
お家の方と「１日１回は人からありがとうと言われることをしよう」と約束しているというＦくんは，「大きな声で挨拶や返事をすると気持ちいいですよ。」
みんなに名前を覚えて欲しくて白衣を着て演説したＡくん。
などなど，それぞれが自分の思いを聴衆にアピールしました。
メモを見ないで長い演説をしている人もいて感心させられました。

当選した人も残念だった人も，学校や仲間に寄せる熱い思いを持っていてくれることが嬉しかったです。
５年生の児童会役員の初仕事は，１１月下旬に開く「感謝の会」の企画と運営です。張り切って仕事をしてくれることでしょう。

２年星組の学級通信「ほしぞら☆つうしん」から，少し長くなりますがご紹介します。

（総合発表会で）とても心に残る場面に遭遇しました。
私は，会場係として，エントランスに立っていました。その時，じっとプログラムを開き，眺めていらっしゃる女性の方を見かけました。あまりに長い間眺められるので，失礼かと思いながら目で追ってしまったのです。実は，その方は，プログラムを見ていたのではなかったのです。プログラムに挟んであった，子どもからの招待状を読まれていたのです。２年生がパソコンの授業で作った招待状でした。
　子どもたちは，パソコンの時間，習ったばかりの『ローマ字入力』で，一文字一文字心を込めて，お家の方へ招待状を作りました。「手書きの手紙の方が，パソコンの手紙より文字に気持ちがこもっている。」と思われる方もいらっしゃるかもしれません。しかし，アルファベットをすらすら書けるわけではありません。国語でローマ字を習っているわけでもありません。『ローマ字入力』をしていくことは，たった一文字でも一苦労でした。ローマ字表を見て，キーボードを見て，画面を見て・・・・・それでも，子どもたちはお家の方に伝えたかったのです。「お父さん，お母さん，がんばるから見に来てね。」ということを。もっともっとたくさん伝えたいことがあるけれども，短い言葉でしか，招待状に表すことができませんでした。それが，今の子どもたちには精いっぱいでした。お母さん達は，そうした子どもの気持ちを分かってくださったのですね。
　２年生の保護者の方と思われるその女性は，講堂のドアが開くのを見て，プログラムをそっと閉じました。そして，優しく，本当に優しく微笑まれたのです。私は，その時，少しですがほんの少しですが，”お母さん”の気もちが分かりました。きっと，その方と同じように，本当に同じような優しく温かい気持ちで，お母さん達は子どもの発表を楽しみに来てくださったのですね。

この文章を読んで，私は，一生懸命にパソコンで招待状を書いた子どもの気持ちと，その思いをきちんと受け止めて大切に読んでくださったお母様の気持ち，そして，そんなお母様の姿を見て感動した担任の気づきを心からうれしく思いました。小学校が目指している親子と教員の姿の一片がここにあると思いました。
心温まる学級通信でした。

１年月組の子どもたちが「幼小交流会」の感想を作文に書きました。

担任の先生は，「子どもたちは，折り紙を教えてあげようと，お友だち同士で本を持ち寄って練習をしたりプレゼントのポシェットを作ったりしてがんばっていました。初めての先輩としてのお仕事，立派に務めることができました。これまでに，６年生のお兄さんお姉さんにして貰ってきたことをしっかり覚えていたのだと思います。いつもより頼もしく誇らしい笑顔が素敵でした。」と学級だよりに書いていました。

しゅうまくん，たのしかった？ぼくも一つべんきょうをしたことになった。これからもがんばります。しゅうまくんもがんばってね！またぼくが２ねんせいになったら，またあおう。きょうつくったものは「ふね」「だましぶね」それだけだけどごめんね。こんないいともだちができたからよかったよ。（Ｈくん）

あつしくんがおりがみがじょうずだったので，ボートと二つのいえとピアノと，ちょっとむずかしいカラフルないえで，あつしくんがすごいじょうずでぼくはすごくびっくりしました！ちゃんとぴしっとおってたので，ようちえんのねんちょうさんとはおもえなかったです。きょうの一日はたのしかったです。またあそびたいなとおもいました。（Ｔくん）

２８日（火），１年生が雲雀丘学園幼稚園と中山台幼稚園の年長さん１７２名をご招待して交流会を開きました。

幼稚園の年長さんが小学校入学への期待感を持てるように，１年生は年下の子に対する思いやりの心が育つようにという願いを持って企画しました。

まず，講堂で，先日の総合発表会のステージ発表を披露しました。
月組の「ブレーメンの音楽隊」では，ロバ・犬・ねこ・にわとりが泥棒を脅かす場面では，幼稚園児から「フフッ！！」と思わず声が出ていました。
星組の「あいうえおのうた」では，体でリズムをとりながら聞いている姿がかわいかったです。
虹組の「あめのえんそく」の「かえるあそび」の場面では，「並び替える？？？」と声が出ていました。舞台の方に体を乗り出して見てくれました。
雪組は，進行係と「世界に一つだけの花」をみんなで歌うコーナーを担当してくれました。手ぶりを付けながら一緒に歌ってくれました。

その後，ペアで手をつないで，教室に案内しました。「走っちゃダメだよ！！」と教えてあげる１年生の姿が，お兄さんらしく誇らしげでした。

教室で折り紙を折って遊びました。優しく折り方を教えたり，折ったカエルや剣で仲良く遊んでいました。年長さんは，１年生が一人ひとりに名前入りでプレゼントしたかわいいバッグを首からかけて，「ありがとう」「また来るね」とうれしそうに帰っていきました。

総合発表会も終わり，いよいよ落ち着いて勉強にも力が入る時期です。今週の目標は，「健康で安全な生活を送ろう」
近隣の小学校では集団風邪による学級閉鎖が出たと聞きました。いつまでも暖かかったこの秋ですが，昨日は北海道で初雪の便りを聞きました。そろそろ冬型の気圧配置も見られるようです。子どもたちが，体温調節やうがいの励行で風邪をひかない元気な体で学校に来てくれるといいなと思っています。

今朝は，先般行った新体力テストでＡ級だった人達の表彰がありました。５０ｍ走，ソフトボール投げ，立ち幅跳び，上体おこし，反復横跳び，長座体前屈，握力，２０ｍシャトルランの８種目ですべてすばらしい結果を出した人達です。例年１００名強だということですが，今年は１９２名がＡ級合格でした。嬉しいことです。

この後，生活指導の先生から，「朝礼後の教室までの歩き方をキチンとしよう。」というお話がありました。低学年も高学年も，しっかりした足取りできちんと並んで歩けました。今後も続くといいなと思います。励ましていきたいです。

早朝からたくさんのお家のみなさんやご来賓がお越し下さいました。幸い好天で，記念写真を予定通りベル広場で撮ることができました。
講堂でのステージ発表は，予行以上に熱の入った演技や演奏，ダンスなどが繰り広げられました。

子どもたちは，精いっぱい頑張った姿をたくさんの方にご覧いただいて満足の笑顔で帰っていきました。きっと，今夜はお家でも発表会の話題に花が咲くことでしょう。

体育館全体を使った展示発表も，熱心にご覧いただきました。お忙しい中学校に足を運んでくださった皆様に心よりお礼申し上げます。

総合発表会のステージ発表は，２日に分けた予行を全学年が観ました。体育館の図工や習字展示は，今日と月曜日に分かれて全員が鑑賞します。
今日は，１～４年生が鑑賞しました。手に手に探検板に挟んだ鑑賞カードを持って，自分の印象に残った作品や工夫していると思う作品を見つけてカードに書きます。
自分が作品を作るだけでなく，１～６年生の作品を鑑賞することで作品を見る眼も養われることでしょう。

３時間目には，３・４年生が来場して，
「ターザン，すごいね！！」
「１年生の作品かわいいね。」
などと，感想を言い合いながら見てまわっていました。

早朝からたくさんの保護者が出願においで下さいました。
ずっとお待ちいただくのは申し訳ないので，いったんお帰りになる方のために整理券をお渡ししました。お待ちになる方のためには，学園講堂を待合室にして耳にやわらかなクラシック音楽を流しました。

お仕事前のお父様や登園前のお子様を連れたお母様もいらっしゃったので，８時半には順番にお並びいただいて，受付開始を少し早めました。
今日は空模様が心配でしたが，幸い大きな降りにならずに済みそうです。みなさんの熱い思いが雨を遠ざけたのでしょうか。

入試まであとわずか。受験されるお子様が体調・気力万全で臨んで，持っている力を充分に出し切れるといいなと願っています。

初めての総合発表会で，１年虹組は「あめのえんそく」という劇をします。
本番に向けて頑張って練習している１年生の思いをご紹介します。

もうすぐそうごうはっぴょうかいで，「あめのえんそく」というげきをします。おはなしの中みは，一ねんにじぐみのみんなが雨の日にえんそくでこまっているから，あひるとかえるといっしょにうたをうたってはれさせるというものです。
ぼくのやくはかえるです。はじめは，はずかしくてなかなか大きなこえがでませんでした。でも，いえや学校でなんかいもれんしゅうしていると上手になりました。みんな見にいくといってとてもたのしみにしてくれているので，ぜったいにがんばります。そして，たくさんはくしゅをしてもらいたいです。（Ｉくん）

そうごうはっぴょうかいがんばるよ。これまでにいっぱいれんしゅうしてきたから，ぜったいにせいこうさせるよ。そうごうはっぴょうかいの日，ぜったいに休まないようにするよ。おかあさん，おとうさん，たのしみにしているとおもうから。（Ｏさん）

初めての総合発表会を間近に，１年生らしい張り切った思いが伝わってきて，ほほえましい気もちにさせられます。

４年雪組に，２学期から「環境（ＥＣＯ）係」ができました。この係は，子どもたちからの発案で始まったそうです。

クラスメートに環境について知ってもらい考えてもらうために，環境に関する新聞を作ったりペットボトルキャップを集める呼びかけをしたりしています。
６人のメンバーが，張り切って活動しているそうです。

教室を覗いてみると係の子どもたちが作った小さな新聞が貼ってありました。

誰かに言われたのでなく，子どもたちが自発的に活動を始めたことが嬉しいです。

総合発表会を今週末に控え，先週金曜日に，全教員総出で準備にかかりました。

教員室では，プログラムを印刷しています。

エントランスでは，大きな看板を作成中。看板のデザインは毎年担当教員が考えて新しくしています。今年もかわいいものになりそうです。

講堂では，照明担当の教員が照明器具や電球の点検・補充，そして，ステージ発表のプログラム順に照明の仕込みをしています。この日は，夜７時半までかかっていました。

体育館では，図工作品の展示準備です。パネルやテーブルの搬入，図画作品の掲示，工作の搬入・・・
毎年のことですが，図工科の教員が事前に配置図をかき，それに沿って展示していきます。
４年生のステンドグラスは，早くに貼ると日射しの所為で反ってしまうので，もう少し近づいてから貼ります。

３年生の工作はギャラリーの柵から吊します。

全校生の作品が一堂に会するので，毎年展示方法を工夫しています。全学年の作品をご覧いただくと，学年による発達段階や子どもたちの成長ぶりがうかがえて，より楽しんでいただけると思います。

教員も，「一人の力をみんなに広げ，みんなの力を一つに集めて」発表会の成功を願って頑張っています。

４年生は，４人の担任がそれぞれの持ち味を生かして学年朝会の企画を考えています。

今朝は，運動場でフォークダンスをしていました。
星組が，総合発表会の劇の中で冒頭に披露する「マイムマイム」をみんなに教えて踊っていました。
簡単な踊りですので，あっという間に覚えて，「マイムマイムマイムマイム，マイムベッサッソ♪♪」と声を合わせて歌いながら楽しそうに踊っていました。

わたしが小学生の頃には，３・４年生になると必ず運動会の演技でフォークダンスを踊りました。体育の中に指導内容として決まっていたように思います。最近の体育のカリキュラムでは，表現運動が主流です。自分たちでテーマに沿って動きを考えて表現するというものです。
私は，高校卒業までいろんな行事の際に「マイムマイム」や「オクラホマミキサー」「ジェンカ」などを踊った記憶があります。そんなことを思い出しながら懐かしい思いで見ていました。

本校の校内には，学校にはありそうにないものがあります。

これは何でしょう？

これは，雨水をためて利用する手押しポンプです。

これらは何でしょう？

これらは，リサイクルのための分別収集ボックスです。子どもたちもプラゴミの分別に協力してくれています。

これらは，一目瞭然ですね。機関車と鉄道関係のものです。マニアにとっては垂涎の品？

これは？？？

目の不自由な方のための点字ブロックです。総合的な学習で福祉について学ぶのですが，これは常時中央棟の階段下に置いてあります。

学校って，結構変わったものがありますね。ご来校の節には是非ご自分の目で確かめてみてください。

～地球に愛を　子どもに愛を～と呼びかけて，エコキャップ回収事業が行われています。本校のＰＴＡもその趣旨に賛同し，全校児童に呼びかけてペットボトルキャップの回収をしています。

たくさん集まったら，まとめてエコキャップ推進協会に送っています。２回目を送ったので，エコキャップ推進協会から受領書が届きました。今までに２４，３２０個を送っているそうです。

８００個でポリオワクチン一人分が購入できるそうですので，本校が送ったエコキャップで３０．４人分のワクチンを送ることができたことになります。

協会のＨＰ（http://ecocap007.com/）で，回収実績を見ることができるそうです。

教員室でも，微力ながら協力しています。

１０月１０日（金）夕方５時から，低学年を対象に「お月見観望会」をしました。

事前申し込みが保護者も含めて３９６名もあり，関心の高さを伺うことができました。
当日の天気予報は午後から曇りということで，お月さまが顔を覗かせてくれるか心配しながらの開催でした。屋上で，「お月さま，出てきてー！！」とお願いをしている女の子達もいました。
待っていると，雲の切れ間から半月よりも少しふくらんだ月が見えてきました。
ドームの１５ｃｍ天体望遠鏡と屋上に設置した３台の天体望遠鏡で観測しました。

参加した児童の中から，「今日の月が南中するのは何時頃ですか？」という高度な質問も出て，理科担当の先生は喜んで答えていました。

低学年児童にとってはお月様もさることながら，ドームの前に飾られたお団子や栗が気になっていたようでした。

６年生にとっては，最後の総合発表会です。これが終わると，１月の中学校受験に向けて朝の理科学習会も始まります。

今年も，６年間の集大成の名に恥じないステージ発表になるように，練習にも熱が入っています。

月組は，「遊びの神様」という狂言に挑戦します。狂言独特の言い回しや声の出し方など，真剣な表情で練習に取り組んでいます。

星組は，「命のビザ」という，第２次世界大戦の状況や杉原千畝の生き様を描いた劇をします。重いテーマに６年生がどこまで迫れるか楽しみです。

雪組は，きょうだい学級の１年雪組と合同で，「ＤＲＥＡＭＳ　ＣＯＭＥ　ＴＲＵＥ」と題した劇をします。６年生の夢，１年生の夢，それぞれの思いを語ります。

虹組は，器楽合奏です。「ウエルカム　クラシックの森へ」と題して，「ハンガリー舞曲第５番」と「威風堂々第１番」を演奏します。３５人が心を一つにして大曲に挑戦です。

ステージ発表も展示発表も全学年のものをご覧いただければ，６年間での成長の過程が見えて興味深いと思います。

２５日（土）の総合発表会では，学園講堂での全クラスのステージ発表と，体育館やエントランスホールを中心にした図工や習字・クラブ作品などの展示発表をします。

絵画などの平面的な作品は１学期からのものを保存しておけますが，工作などの立体的な作品は直前になって仕上げないといけません。

１年生は，作ってからプールに浮かべて遊んだ船に彩色して仕上げた作品を２５ｍプールに続く階段に移動させました。発表会前に壊れないように，体育館に展示するまでここで保管します。

２年生が風船をふくらませてその上に何枚も紙を貼り重ねて作った張り子は，図工室の天井に乾かしながら吊してありました。

先日，それを動物に見立てて思い思いに色を付けたり絵を描いたりしていました。
「先生，見て見て！！ぼくのはフクロウだよ。」
「ぼくのはヒョウ！！」
と，思い入れのある作品を見せてくれました。

絵画も工作も全児童の作品を展示します。体育館はフロアーや壁面，窓，天井などに所狭しと力作が並びます。じっくりご覧いただいて，子どもたち一人ひとりの熱い思いを感じていただけたら嬉しいです。

ベル広場や観覧席で，探検板を持った２年生が生活科の学習をしていました。プリントを見ると，「秋をしらべる」と書いてありました。「こんなにたくさん拾ったよ。」と，ドングリをみせてくれる子や，「これ，何の実かなあ。」と小さな木の実を大切そうに持っている子がいます。

「先生，キンモクセイはどこにありますか？」と尋ねられたので，「校門を入った講堂の横にあるよ。」と教えてあげました。キンモクセイがこの時期に花を開くことを知っていたのですね。何人かの子どもたちと一緒に見に行きました。小さな花をよく見て絵を描いていました。「このにおいは，ぼくが持ってる水のりのにおいに似てる。」と言う子もありました。キンモクセイの花は，中心付近はつながっていて花びらのように４枚に分かれています。気をつけて見ないとそんなことも見逃してしまいそうな小さな花です。

途中で見つけた萩の実をネクタイにくっつけて教室に帰った子もいます。私の洋服の襟にも，「ブローチ！！」と言って付けてくれました。

校内にはたくさんの樹木がありますから，もっとたくさんの秋を見つけてくることでしょう。自然だけでなく身の回りの変化からも季節の移ろいを感じて欲しいと思います。

毎学期実施している「通学マナー向上週間」が１０月６日から始まりました。通学のマナーと安全については，学級や学年での通学指導，朝と帰りの登下校指導，地区別集会での指導など，あらゆる機会に指導しています。しかし，なかなか徹底できていないのが実情です。
そこで，全校を挙げて意識を高め強化していこうと，この取り組みを始めました。
今回は，全員が登下校のマナーを守ろうという意識を強く持つために，上着の胸に黄色いリボンを付けました。子どものことですから，「つい，うっかり」電車やバスの車内で大声を出してしまったり，駅のホームを走ってしまったり・・・ということがあります。そんなときに，胸のリボンを意識することで自制できればいいと思っています。

私自身も，電車内での塾帰りの子どもたちの傍若無人な言動に不快感を覚えたり，電車のドアから勢いよく走り出す子どもたちに危険を感じたりすることがあります。
本校の児童は半分以上が電車通学です。公共の場にいるのだという意識を常に持ち周りの方々にご迷惑をおかけしないように，これからも指導を強化していきたいと考えています。

今朝，校門を入ってエントランスに向かっているとき，ふと芳香に気づいてふり返りました。
土曜日まで，変化のなかったキンモクセイの花がほころんでいました。

最近は，お店に並んだ野菜や果物では季節を感じにくくなりましたが，キンモクセイは毎年この時期に花開いて，いい香りを放ちます。

専用通路のそばのサクラは，一部が紅葉していました。

校内では，これからイチョウやナンキンハゼ，サクラ，ケヤキ，モミジなど，たくさんの樹木が秋の深まりに色を添えてくれます。
毎年の卒業記念樹をはじめ，学園にはたくさんの木が植えられています。これらを大切に守り育てるのも私たちの務めだと思っています。

今日は，中央棟２階からの出火を想定して避難訓練をしました。

全校児童が運動場に避難するのですが，出火場所によっては避難経路が遠回りになることもあります。教員は，児童の安全な避難を第一に，どのような経路をとればいいのかを判断することも大切です。

子どもたちは，「お（押さない）か（駆けない）し（喋らない）も（戻らない）」を合い言葉に，防災頭巾をかぶったり教科書やノートで頭を保護したりして，口にはハンカチを当てて頭を低くして煙を吸わないように外に出ます。

運動場の校舎から離れたところに集合しました。

今回は訓練を予告していましたので，静かに早く避難することができました。万一の時には，非常サイレンが聞こえたらおしゃべりや動きを止めて指示を正確に聞くことが大切です。子どもたちには，放送が始まったら耳を傾けることを習慣づけるように話しました。

このような訓練は毎年していることですが，その度に緊張感がありま

昨日，１０月１日は，学園創立記念日でした。

昭和２４年，雲雀丘の地域住民の中から「雲雀丘の地にふさわしい学校を創ろう」という声が上がり，初代理事長である鳥井信治郎氏を委員長とする「創立委員会」が設立されました。
最初は，雲雀丘幼稚園の一室をお借りしての仮校舎だったそうです。初代理事長をはじめたくさんの方々から校舎建築のための用地や建築費を寄贈していただき，小学校本館と校舎ができました。運動場は，児童・教員・保護者が一緒に草取りや土入れをしたそうです。

創立５０周年記念誌「雲雀丘学園・５０年の歩み」を改めて読み直していると，この学園に寄せられたたくさんの方々の熱い思いを感じます。そして，卒業生やその保護者，先輩の先生方のたゆまぬ努力があって今の学園があるのだという思いを一層強くするのです。

わたしたちは，子どもたちが，ますます変容していく社会にあっても強く逞しく生き抜き，社会に役立つ大人になるためにできる限りの支援をしていきたいと思っています。将来大樹に育って，葉を繁らせ花を咲かせ大きな実をつけるために，地中に根っこを伸ばし張っていく大切な時期の子どもたちと関わっていけることを幸せに思います。