２年生が，２７日・２８日の一泊二日で森の学舎に行ってきました。小学校に入って初めての宿泊行事です。この２日間，先生方には，子どもたちが「安心」して「安全」に過ごせることと，子どもたちを「焦らさない」ことを第一に考えて引率してほしいとお願いしました。
これから，３年の「山の学舎」４年の「スキー学校」５・６年の「臨海学舎」６年の「修学旅行」と続く宿泊行事の最初です。「お友だちと一緒で楽しかった」「先生たちがいてくれて安心だった」と好印象を持って帰ってほしいと思っています。
玄関では大きなカボチャと手作りのイノシシがお出迎え
矢代湖にはコイやカメが住んでいます
そして，集団生活の基本を学ぶ場でもありますから，時間を意識して動くことや自分の持ち物の整理整頓，お友だちの気持ちも考えた言動をとることなどを，焦らしたり叱ったりすることなく学ばせてあげたいと考えて指導しました。
自然がいっぱいの広場でのびのび遊びました
今日，お家に帰った子どもたちが，目を輝かせて２日間の体験をお話ししてくれるといいなと思います。
２６日，神戸市にある兵庫県私学会館で開かれた「兵庫県私立小学・中学・高等学校進学セミナー＆相談会」に行ってきました。
中・高等学校は以前からありましたが，小学校の参加は今年からです。小学校からの私学志向と共に，要望が高まっての実施でしょう。
兵庫県の小学校からは５校が参加していました。
このような相談会においでいただいて個人的にお話しさせていただくのは初めてのことでしたが，小学校受験をお考えの保護者は教育熱心で，お子さんを少しでもいい教育環境で学ばせてあげたいとお考えになっていることがひしひしと伝わってきました。
たくさんの学校を実際にご覧になって，お子さんに一番合った学校選びをしてあげてほしいと思います。
９月２５日は旧暦の８月１５日にあたります。日本では古来，この日の月を中秋の名月と呼んで愛でるならわしがあります。
私の田舎では，「芋名月」ということで，この秋に収穫した里芋やカボチャやさつまいもと小豆とおだんごを一緒に炊いた「いとこ煮」というものを食べながら東の空に上っていく月を見るのが慣例でした。私は甘いものが苦手でしたので，この夕飯は苦痛でした。昔はお砂糖は貴重品でしたから，こんな食べ物で甘みを楽しんでいたのでしょう。
２５日は，低学年児童を対象に，本校でも「お月見観望会」をしました。前日までの天気予報が悪かったので，実施できるか心配しましたが，見事に晴れ渡った空にくっきりまぶしいほど光る月が現れました。屋上にある天体ドームの望遠鏡以外に３台の天体望遠鏡を設置して，お月様の中でお餅つきをするウサギのかげや鮮明なクレーターの様子を楽しみました。
保護者も含めると３４０名あまりの参加者です。時間差をつけて来校していただき，混雑緩和に努めました。
会場には，ススキとお月見団子も飾られ，雰囲気を盛り上げていました。
南側の夜景もきれいです。
「かげおくり」っていう遊びをご存じですか？
快晴の真っ青な空に，地面に映った自分のかげを送るのです。
わたしは，あまんきみこさんの「ちいちゃんのかげおくり」を読んで初めてこの遊びを知りました。
地面（運動場のような白っぽい地面がいいそうです。）に自分のかげを映して，動かないでじっと見つめます。（３０くらい数えるといいと，本校の理科主任が言っていました。）その後，目を青空に移すと，さっき見つめていた形そのままに白い大きなかげが空に浮かびます。大人でもうまくかげが送れると嬉しい気持ちになります。
「ちいちゃんのかげおくり」は，３年生の国語教材です。
幼いちいちゃんは，お父さんの出征前日に家族そろってかげおくりをします。そして，空襲が激しくなるまではお兄ちゃんと二人でかげおくりをして遊びます。空襲におそわれ，お母さんともお兄ちゃんともはぐれてしまったちいちゃんは，家の焼け跡でお母さんたちの帰りを待ちながらひとりぼっちでかげおくりをします。でも，その空に上がったかげには家族４人がそろっていました。
そのとき，体がすうっと空に吸い込まれたように感じたちいちゃん。ちいちゃんは空色の花畑の中でお父さん・お母さん・お兄ちゃんに会いました。「なあんだ。みんな，こんな所にいたから，来なかったのね。」ちいちゃんはきらきら笑いながら小さな命を終えます。
あまんきみこさんは，はじめ，親子３代にわたる楽しいかげおくりのお話を書こうと思っていたそうです。でも，書き始めると，どうしてもちいちゃんだけのかげおくりでお話が終わってしまったのだと，講演会でおっしゃっていました。
戦争教材は，読んでいて胸のつぶれる思いになるものが多いですが，子どもたちにも目を背けないで向き合ってほしいと思います。そして，それをきっかけにおじいちゃんおばあちゃんから当時のお話を伺ったり，家族で今も地球上で起こっている戦争や平和について話し合ったりしていただければうれしいです。
２２日（土），秋晴れというには暑すぎる気もしますが，これ以上ない快晴の下で５回目となる「ＰＴＡスポーツの集い」が開催されています。
応援の方や子どもたちも入れると２８０名近い過去最高の参加者数です。暑さも吹き飛ばして・・・といいたいところですが，暑さ対策が第一。
テントの数を増やして，飲み物も増量して，試合時間も短縮して・・・
お世話してくださる会員委員さんも汗だくです。
コートにはしっかり水をまいて
テントはいつもより多めに立てて
水とスポーツ飲料はたっぷり用意
応援は日陰を求めて
とにかく，熱中症にならないように，けがのないように進行しています。
とは言え，いざ試合が始まると，自然に熱が入ってしまいます。
試合が終わると，勝敗よりも「ああ楽しかった！！」の声が聞かれました。
試合の後はテントの下で親睦会です。
団扇片手に，おいしいオードブルに舌鼓を打ちながら，保護者の方々と教職員の交流の場として楽しいひとときを過ごしました。
運動場で６年生が走り高跳びをしています。
セイフティーマットを使って，高さの違う２カ所に分かれて自分が挑戦しようと思うレベルの方で練習していました。これも，指導者が２人体制（Ｔ・Ｔ）だからできることです。
ある程度跳べたら５ｃｍずつ上げていくのですが，昔のようにその度にバーをのせた台を動かすのではなく，数段分すぐに上げたり下げたりできるようになっていることに驚きました。（知らなかったのは私だけかもしれませんが・・・）便利な道具があるものだと感心してしまいました。
５年生は，砂場で走り幅跳びです。
跳び箱で使う踏み切り板を使って練習していました。踏み切る感じをつかむためにはいい方法だなと思いました。その後，踏み切り板なしで跳んでいました。
文部科学省が出している指導要領では，５・６年生の体育は週２．６時間となっています。本校では，音楽や図工などと共に，体育も従来の授業時間（週３時間）を確保して児童の体力維持と向上に努めています。（塵も積もれば山となることを信じて）特に，私学の場合，通学に時間がかかることで家に帰ってから外で遊ぶという機会が少ないことが懸念されます。ですから，体育の授業や朝会前・休憩時間・放課後の自由に遊べる時間はとても貴重です。
私立小学校の入試がスタートしました。
本校の入試は１１月中旬ですから，近隣の学校の中では遅い方ですが，まだまだ幼さが残っていて当たり前の５歳児が受験という大変な山登りに挑戦するのですから，本人以上に保護者の皆様，特にお母様のご心労は測りきれないものがあると思います。体調管理をしっかりして，持っている力を出し切れるようにしてあげてほしいものです。
小学校の入試１回だけでお子さんの本来持っていらっしゃる力を知ることは到底不可能でしょうが，選考試験である以上，合否判定は試験の結果によるしかありません。
本校では，できるだけ知識の多少に偏らない試問を考えています。入試説明会でもお話ししたことですが，お子様が本来持っていらっしゃる素質を見せていただけるように考えています。ですから，オールオアナッシング的な問題は少ないです。自分なりに考えて答えられたらたとえ間違っていても不十分でも部分点を上げられるようにしている試問が多いです。
例えば，以前やったもので，ボールのはねかたを予想する問題では，理由と自分の考えが言えたらＯＫです。正解である必要はありません。そして，「実際に確かめてみましょう。」と言われたときに，臆せず実験できることが求められます。
一朝一夕には身に付かない，けれどとても大切な能力だと思いますので，一つずつ少しずつ学んでいってほしいものです。そして，何をするにも，「子どもにとっては遊びの一環である」ことを忘れないで，「勉強」という意識を強く持ちすぎないことも受験準備をいやにさせないこつかもしれませんね。
水泳授業は終わったはずのプールから何やら歓声が聞こえてきました。「何をしているのかな？」と，デジカメ片手に体育館の屋上にあるプールまで上がってみると，１年生が図工の時間に作った船を浮かしているところでした。
底の部分が広くて安定したものもあれば，少しの風でも倒れてしまいそうなものもありますが，自分の作った船が実際に水の上で浮かんだり進んだりしているのがとても嬉しそうです。
中には，風船をつけて風で進む船を作った子もいました。浮かせるだけでなく進ませることまで考えていることに感心しました。
子どもたちはプールサイドから浮かせているだけですが，図工の先生は水の中に入ってプールサイドから離れた船を戻していました。担任の先生も長い棒の先にネットのついたものでお手伝いです。
１４日（金）に平成２０年度入学生の第２回入試説明会を行いました。残暑の厳しい中にもかかわらず，たくさんの保護者や園児が来校し，授業を参観していただきました。
ご覧いただいた方から，「子どもたちが落ち着いて授業に臨んでいますね。」「思っていたよりも伸び伸びと楽しそうに授業していたのが印象的でした。」などのお言葉をいただきました。私たちは，何よりも「授業が命」と思っていますので，こんなふうにおっしゃっていただけるのをうれしく思いました。
私学はそれぞれに建学の精神を持ち個性のある教育をしています。教員や子どもたちの雰囲気も違います。受験校を決められるときには，実際に学校においでいただいて，その雰囲気を肌で感じていただくことが肝心だと思っています。お子さんが入学されてから，その持ち味を生かして力を伸ばしていける学校を選んであげてほしいものです。「私学ならどこでも・・・」というのではなく，「ここが好きだから是非雲雀丘に・・・」とお考えの方においでいただければ，教育効果も上がると思っています。
１０月２０日（土）（９：００～１６：００）には，「総合発表会」があります。講堂での全クラスのステージ発表と体育館やエントランスでの展示発表を致します。これも本校の生の姿をご覧いただける機会だと思いますので，是非ご来校ください。
また，この日から願書を無料で配布しております。１４日においでになれなかった方は，小学校事務室までお申し出ください。
本日，平成２０年度入学生の第２回入試説明会を開きます。
午後１時２５分から全２４学級の授業公開を致します。国語・読書・言語・算数・生活科・社会・理科・音楽・図工・体育・家庭科・英会話・ＰＣ・道徳と，ほぼ全教科の授業をごらんいただけます。
その後、学園講堂で説明会をします。
具体的な試問内容なども含めて，入試を間近に控えての注意事項などもお話させていただきます。
ご来校をお待ちしております。
１２日から１年生を皮切りに学年別参観が始まりました。授業を２時間参観していただき，学級懇談会をもちます。
１年星組では「大きなかぶ」の授業をしていました。姿勢を正して音読する姿が，１学期よりサマになっています。
平日にもかかわらず，お父様の姿も見えました。
お家の方が学校においでくださるのは，子どもたちにとってはうれしいことです。いいところを見ていただこうと，張り切って授業に臨んでいることでしょう。お家に帰られたら，がんばっていたことをたくさん見つけてほめてあげていただきたいと思います。
１年生の廊下の掲示板には，夏休みに書いた絵日記がはってありました。旅行や海に出かけたり花火を見に行ったりという特別なことを書いたものが多い中，「おぼんにおがらをたいてほとけさまをおくったよ。」とか，「おともだちがおとまりにきてくれて，手をつないでねました。」のような作品が目にとまりました。
２年生は同じ絵日記でもしっかり詳しく書けています。おじいちゃんに誕生日プレゼントでもらった将棋で初めて対戦したことを書いていた子は，「ぼくがかちました。おじいちゃんがまけてくれたのかな。」としめくくっていました。ほのぼのとした情景が伝わってくる作品でした。
絵日記や日記は，特別なことがなくても日常生活の中から題材を見つけて書けるようになってほしいと思います。それが，自分自身や家族，自分の生活を見つめる目を育てることにつながると思うからです。
６星のお兄さんお姉さんが書いてくれたガイドブックを読んだ４星の子どもたちが，お礼の手紙を書きました。
臨海学舎ガイドブックを読ませてくれてありがとうございました。説明・海でのマナー・注意・お得情報，全て教えてくれてありがとうございました。言われたとおり，クラゲ止めと日焼け止めを持って行きます。（Ｋくん）
ガイドブックありがとうございます。１ｋｍ泳ぐとなるとぞっとしていました。けれども，命綱があると書いてあったのでほんの少し安心しました。このガイドブックを読んだので，いやだった臨海学舎が待ち遠しいです。（Ｔくん）
海のきれいさがよく分かったので，遠泳がいけそうです。私も遠泳がんばります。おうえんしてくださいね。（Ｋさん）
私は，まだ平泳ぎで２５ｍしか泳げません。けれども，このパンフレットを見て元気が出ました。私はママと，６年生では絶対に遠泳に出ると約束しています！私は泳ぎは下手だけどプールは大好きなのでがんばります！お姉ちゃんは４年生の時何ｍ平泳ぎで泳げましたか？（Ｔさん）
他の宿泊行事と違って楽しいことばかりではない臨海学舎ですが，ガイドブックを読んで安心した子や意欲を燃やした子が増えたことでしょう。
かわいいお礼状を読む６年生の嬉しそうな顔が目に浮かびます。
６年星組の子どもたちが，来年臨海学舎に初参加する４年生に向けて，臨海学舎を紹介するガイドブックを作りました。
イラストを入れたり難しい漢字にはルビをふったり，読んでくれる４年生を意識した書き方をしています。さすが６年生！
臨海学舎の目的や日程などを書いたまじめなものから，「夜は静かに騒ぎましょう。先生に注意されない程度に・・・」とか，「部屋の移動は先生が来てないことを確認してから・・・」のような今だから言える隠し技まで，読んでいて思わず吹き出しそうになる記事も満載です。
「ホテルの方へのありがとうを忘れないで。」
「食事はとってもおいしいよ。」
「スタンツはみんなノリノリで，ダンスも楽しいよ。」
「あっ，くらげ！！と思っても，たいていは海草です。」
中には，ホテルの部屋の見取り図を書いたものもありました。
なんと言っても，初めての海で一番不安なのは水泳訓練でしょう。「海と一体化して泳ぎましょう。」「海は怖くないよ。いざというときは先生や助手の先生が助けてくれるよ。」「クラゲ対策に薬を塗っておくといいよ。」などの優しいアドバイスがたくさん見られました。
これを読んだ４年生は，来年の臨海学舎を心待ちにしてくれることでしょう。
７日（金）で，この夏の水泳授業が終わりました。
子どもたち一人ひとりが大きな進歩を遂げ，自信をつけたことと思います。
５年生は，最後にみんなで同じ方向に走って大きな流れ（渦）を作って遊びました。だんだん流れが速くなると体をその流れに任せてとても気持ちよさそうでした。
２年生は自由に遊べる時間がありました。
大きなボードにつかまっているのが楽しそうです。
水泳に限らず，さまざまな体験を通じて，子どもたちは大きく成長していきます。どの分野でそのきっかけをつかむかは，個々に違います。ですから，学校ではできるだけ多くの機会を設けて子どもたちの活躍の場や成長の場，または，得意なことを見つける場にしたいと考えています。
臨海学舎は泳ぎの得意な子だけのためにあるわけではありません。
学校での水泳授業ではなかなか力が出なくて数ｍしか泳げなかった子たちが海での練習でめきめき力をつけて，泳力検定で３００ｍ泳ぎ切った子もたくさんいました。それぞれが自分の記録を大幅に伸ばして，満足して帰途につけたことがすばらしかったと思います。
夜は，ホテルの屋上で「星を見る会」をします。今年の竹野浜は，梅雨明けの澄んだ空気のためか，夜空の星が例年以上によく見えました。夏の大三角や北斗七星・北極星などはもちろんですが，南の空にはサソリ座もはっきり見え，降るような天の川の星々に思わず見とれてしまいました。
２ｋｍ遠泳が終わった夜は，夕べの集いでクラス男女ごとにステージでスタンツを披露します。１学期中に練習をしていたクラスもあり，感心するほどのチームワークや乗りの良さを発揮してくれました。
水泳訓練だけでなく，こんな楽しい時間もあります。
毎学期実施している不審者を想定しての「教員防犯訓練」を５日の放課後に実施しました。
毎年３回いろいろな場合を想定して訓練をしますが，毎回新しい課題やなかなかクリアーできない問題点が残ってしまいます。
今回は，刃物を持った不審者が侵入して教員が１名負傷したという想定でした。
不審者の動きを全員が携帯しているホイッスルや教室にあるセコムの非常ベルなどで教員室や周りに知らせることや，児童の安全確保・けが人への対応・各所への迅速な連絡など，たくさんの要件に確実に対処していくことが求められるだけに，教職員全員が本番さながらの緊張でした。
まだまだ課題山積ですが，あってはならない緊急の事態に少しでも訓練が役立つと信じています。
夏休みに入ってすぐの７月２３日から４日間，今年で５７回目になる臨海学舎を，日本海の竹野浜で行いました。
幸いなことに直前に梅雨が明け，恵まれたコンディションの中，水泳練習に臨むことができました。
２日目の午後には，５・６年生の１ｋｍ遠泳をしました。外洋は波が高かったのでテトラポットの内側を泳ぎました。（もちろん足のつかない深いところです。）５年生は５３人，６年生は６５人が完泳しました。（昨年合格した６年生は泳いでいません。）
３日目の午後には６年生１０９人が参加して，２ｋｍ遠泳を行いました。波の穏やかな海を３列隊形で泳ぎ，全員が完泳しました。
遠泳の時には，緊急時に全員を上げられるだけの動力船５隻やボートが周りを囲み，水中では教員や大学生の助手が一緒に泳ぎます。子どもたちは，「エーンヤコーラ！！」のかけ声に励まされ，周りで見守られているという安心感をもって泳ぎ切りました。
毎年実施していますが，帰ってくる子どもたちを浜で迎えるときには言いようのない安堵感と感動を覚えます。
１学期末と夏まつりに，児童会が新潟中越沖地震被災者の方々への募金を呼びかけました。
始業式の後，児童会長から，
「総額で，４２，４５７円の善意が集まりました。日本赤十字社を通じて新潟の皆さんに届けました。ご協力ありがとうございました。」
と，全校児童に報告がありました。
１学期末に，事務所前の募金箱にお札を入れようとしている男の子がいたので，「誰が出してくれたの？」と聞くと，「ぼくのお年玉だよ。」という答えが返ってきました。
一緒にいた子は，「これはぼくのお小遣い。」と言って，硬貨を入れてくれました。
お家の方に出していただくのではなくて，たとえ少額でも自分で出してくれる気持ちがうれしいと思いました。
阪神淡路大震災の時には，全国からたくさんの応援をいただきました。自分に直接かかわっていなくても，たくさんの方々が援助の手をさしのべてくださっていることが本当に嬉しく，励まされたことを忘れられません。
夏まつりの日には，保護者の方も募金してくださいました。
改めてお礼申し上げます。
保護者と子どもたちが力を合わせて，夏休み中にたまったほこりを払い，日頃手の届きにくい高いところや重い物の後ろなどもきれいにする大掃除の日です。
お父さんやお母さんの助けを借り，指導を受けて，子どもたちもいつも以上に頑張ってお掃除をしました。お家の方と一緒だとお掃除も楽しくできるようです。
１１時３０分から１２時までという短い時間でしたが，廊下の桟の上やロッカーの後ろまできれいにしていただきました。
真夏を思わせるほど暑い日でしたが，おいでくださったたくさんの保護者の皆様に心よりお礼申し上げます。
終わった後の冷たいお茶がことのほかおいしく感じられました。
第２学期の始業式です。
いつもは学園講堂で行いますが，今日は中高の文化祭と重なったため運動場での始業式となりました。日差しはありましたが，時折さわやかな風が吹きすぎる中，子どもたちのお話に集中する引き締まった顔が頼もしく感じられました。
子どもたちが登校してきて，学校が長い眠りから覚めたように生き生きと甦りました。
夏休み中に，廊下や階段のワックスがけ・害虫駆除など校舎内の清掃や補修が終わり，整った環境で２学期をスタートすることができました。
少しでこぼこがあって水たまりができていた専用通路も補修され，高架部分は足音が響きにくいようにチップを敷いていただきました。改札を出たところの側溝にはふたが取り付けられ，通路が少しだけ広くなりました。
ＳＬもきれいに化粧直ししていただきました。
何より嬉しかったのは，１学期は１・６年生だけが新ＪＩＳ規格の机を使用していましたが，ＰＴＡのお力で２～５年生の机も新しくしていただいたことです。今までの机より広いだけでなく，色調が明るいので教室全体が明るくなったようです。
子どもたちが喜んで授業に臨んでくれればいいなと思っています。
