今日の朝終礼をお子さまたちはどのように受け止めたでしょうか。また、帰宅してからの様子はどうですか。まさか、いつもと同じような姿勢で机に向かっているのではないですよね。

今朝、国語と数学の提出物を集めました。担任としては絶句です。どのような状況だったかは直接お子さまにお聞きください。あまりの提出状況の悪さに苦言を呈することとなりました。未提出も再提出も明日の朝8時過ぎまでに職員室まで提出しに来ることになっています。また、漢字の２回目の小テストの合格状況が担当者から報告されました。これも放置できない状況ですので、急遽担当者に追試を準備してもらいました。明日朝8時15分からの追試は対象者全員が満点でクリアすべき課題です。

課題の提出や小テストの準備は学習の基本です。授業をしっかりと聞くこと、積極的に参加することと同じくらい大切なことです。いくら塾へ行こうと、通信教育を利用しようと、学校教育の基本ができない生徒に学力向上はあり得ません。もう入学して一月が経とうとしているのに、学習面での課題は山積です。状況が改善される気配がなければ、少々手荒な方法ですが、課題と追試によって基本的な学習姿勢を身につけてもらおうと考えています。中学生としての自覚をもって自学自習するようになるか、強制的に机に向かう生活に追い込まれるか、どちらを選択するかはお子さま次第です。前者になることを私たちは願っているのですが．．．