２日目の今日は昨日と違う講師の先生と、先生方の出身国について学びました。フィリピン、アメリカ合衆国、ニュージーランド、バルバドス、オーストラリア、ジャマイカ・・・知っている国がほとんどだったと思いますが、その国の人と話をしたことはありましたか。先生方のように、皆さんは日本のことを説明できるでしょうか。

２時間目からは昨日の先生と一緒に、昨日話し合った題材から自分の興味あるものを１つ選び、プレゼンテーションの原稿を作りました。「女性専用車両は必要か」「ホワイトデーは必要か」「田舎と都会はどちらが良いか」「東京オリンピック開催の意義について」自分なりの意見をまとめ、出来る限り暗記してプレゼンに臨みます。

最終発表会では各グループより選抜された２名ずつの計１６名が懸命に自分の思いを伝えました。「問題提起、理由の列挙、結論」を英文で組み立て、アイコンタクトや姿勢、適切な笑顔などプレゼンテーションのイロハを学んだことは、日本語でもそのまま生かせます。一例を紹介します。I think White Day is necessary. First, boys don't usually tell their feelings. Second, girls can get presents. Finally, a lot of people make money. So, I think it is important and good to Japanese economy.（最後の部分で笑いが起こりました）

２日間いかがでしたか。授業で習っていない文法を使うことになったり、初めて聞く単語も多くあったことでしょう。けれど皆さんは日本語の助けを借りずに最後まで頑張りました。また、外国人講師とのコミュニケーションを通して、伝えることの難しさを感じつつも、伝わった喜びを実感したことと思います。 研修で学んだことは英語以上にあるはずです。今後の学校生活に生かしてくださいね。