先週9月12日（金）は，入学式から数えてちょうど１００日目（出席すべき日数）でした。普段なら，別段気にも止めずただ通り過ぎてしまうのですが，今回は思うところがあって（年のせいかなぁ？），「１００」という数字が何か重大な意味を持っているような気がして，それで，前日からこの日を何かエポックにしようと考えていました。なんせ，赤ん坊が生まれて百日目には「百日（ももか）の祝い」，御食い初めを行うのですから。
　それで，何がいいか･････，どうせやるなら派手に･･･････まさか尾頭付きの鯛は･････。

　終礼時にこっそり持って行って，こう切り出しました。
「今日はね，すっごくめでたい日なんですよ」
「えっ，何々？」「えっ，何て？」（これ，後ろの方に座っている子の反応）
「なんだかわかる？」
「先生の誕生日とか？」
「いいえ，私の誕生日は４月。もう過ぎちゃった。実はね，今日は，入学式から数えて，学校に通った回数がちょうど１００回目に当たるんです。」
「オオ～ッ」「ヘェ～ッ」
「スゲ～ッ」（なんでも「すげ～っ」って言うんですよ。実に敏感です！）
「１００という数字は実にめでたい。例えば，赤ん坊が生まれて１００日目には，『百日（ももか）の祝い』って言って，御食い初めの儀式をするのね。尾頭付きの鯛などを用意し，初めて箸を使って食べる真似事をするんだよ。」
「ふ～ん」（と，言ったかどうか。でもシ～ンとしてましたよ。）
「何でそんな儀式をするかって言うと，それまで，お乳を飲むしかなかった赤ん坊が，歯が生えて自分で食べられるほどに成長した，そのことを祝うんですね。考えてみれば，君達も，これまでは『高校生』ではあったけれど，まだまだ中学生の雰囲気がのこり，中か高か，ぐちゃぐちゃの状態でしたが，１００日目の今日からはもう立派な『高校生』として呼んでいいんじゃないかと思うんです。もう，立派に独り立ちできるようになったんです。」
「オオッ～」「スゲッ～」（また！）
「だから，私はね，これからは，君達を一人の青年として扱おうと思うんです。それは，厳しい要求が始まると言うことでもあるんだ。だから，これから，いろいろ，厳しいことを言うかもしれないけれど，それは，大人としてできてほしいことを願っているから。ぜひ，やり遂げてほしい。期待してるよ。」
「シ～ン」
「じゃぁ，このめでたい日を祝おう！」
「えっ，何々？」「えっ？アイスクリーム？」（めでたい＝アイスクリーム？）
「あっ，先生！後ろに持ってるもの，何ぃ？」
「あっ，クラッカー！」（一番前の席の子）
「えっ！クラッカー？」「クラッカーだって？」
「オオッ～」「スゲェ～」（あのなぁ･････）
「はい，じゃあ，机を下げて，みんな前に出てきて一斉にやろう。」
この後は，もう，うるさいぐらい賑やかで，ワ～ワ～，ギャァ～ギャァ～。そして，やっと，輪になったところで，一斉にクラッカーを鳴らしました。
鳴り止んだ後，「じゃぁ，あしたから，また，がんばっていこうや！」
「オオッ！」
どの子も，すっきりした，いい顔してましたよ。
（残念ながら，そのときの写真を撮ってません。上の写真と本文は関係がありませんが，雰囲気はこんな感じでした。）

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今日配布したもの
・「携帯電話について」
・保護者アンケートは25日までです。お早めに。
・今日行った英単語テストを返却しました。